Arab7
تعليم

التعليم بدون امتحانات

التعليم بدون امتحانات

السؤال هو: هل سيكون التعليم بدون امتحانات أفضل للطلاب؟ لماذا ينبغي أن تؤخذ الاختبارات؟ ما هي فائدة الامتحان؟ كيف سيكون نظام التعليم بدون امتحانات ؟ يعتقد الكثير من الناس أنها طريقة ، والتي يمكن أن تساعد الطلاب على تحسين مهاراتهم أو مجرد آلية تساعد في تقدم الطلاب لمستقبلهم الناجح. بالنسبة للطلاب ، تعتبر الامتحانات جزءًا لا مفر منه من وقت الدراسة. نظرًا لوجود نظام تعليمي ، يمكن استخدام الاختبارات كوسيلة لتقييم الدراسة.

ومع ذلك ، في الوقت الحاضر ، الكثير من الناس قد اقتنعوا أن الامتحانات ليست هي الوسيلة الوحيدة لتقييم الدراسة ، فإنهم يعتقدون أن التعليم بدون امتحانات سيكون أفضل للطالب. لا يستطيع معظم الطلاب إتقان التكنولوجيا ، فما الذي حصلوا عليه؟ ما يحتاج إليه الطلاب أولاً هو فهم أهداف الدراسة ، هل هو تحسين المهارات أم اجتياز الامتحانات. لا نحتاج إلى أن نكون متخصصين في التعليم للإجابة على هذا السؤال ، تحسين المهارات هو السبب وراء دراسة معظم الناس. مع الأخذ في الاعتبار هذه الفكرة ، فإن الامتحان لديه العديد من عيوب وأوجه قصور للطالب.

هل تظهر الامتحانات كل قدرات الطالب :

أولا ، لا يمكن أن تظهر الاختبارات الرسمية لتعكس قدرة الطالب بدقة ؛ يمكن أن تكون غير عادلة بعدة طرق. على سبيل المثال ، تعتمد مهنة الطالب بالكامل على ما يقوم به في يوم معين وساعات من الاختبار. إذا كان الطالب مريضاً ، أو إذا كان يعاني من صدمة عاطفية ، فقد يكون لهذه العوامل تأثير سلبي على نتائج اختبار الطالب. بعض الطلاب لا يؤدون أداءً جيدًا تحت الضغط ويتطلبون وقتًا أطول للوصول إلى استنتاجات مفيدة.

يجب أن يتم تحديد العلامات النهائية من قبل جميع البنود بما في ذلك أعمال التقييم والحضور والعرض التقديمي والعمل الجماعي والامتحانات. كل هذه يمكن أن تعكس حقا قدرة الطالب بعد اختبارهم ليس فقط الامتحان. إذا لم يكن لدى شخص ما مراجعة جيدة أو خطأ ما في الامتحان ، فإنه بالتأكيد سيفشل فيه ، لكنه ما زال قد بذل جهودًا في دراسته ، لذا سيتم استخدام العنصر الآخر الآن النظر في علامات الطالب.

في بلدان مختلفة ، هناك نظام تعليمي مختلف ، لكنهم يؤكدون أن لديهم نفس العملية النهائية التي هي امتحان. إذن فالحجة قادمة من الفحص النهائي ، سواء كان ذلك من الممكن تحديد جهود الطالب وقدراته. على الرغم من استخدام الاختبارات الرسمية في الماضي ، إلا أنه لم يعد من الممكن استخدامها كوسيلة للتقييم فقط لأنها يمكن أن تكون مؤشراً غير عادل على قدرة الطالب الكلية ، فالامتحانات مهمة ، ولكن الاختبار بطرق أخرى أفضل أيضًا الطلاب ، والتي يمكن أن تكون سهلة لاختبار قدرات الطالب.

ما الذي نريده من تقييم الاختبار؟ 

تهدف برامج التقييم الجيد إلى توفير تقييم متوازن وعادل لكل طالب. يمكن تحقيقه بطريقتين.

أولاً : استخدام مجموعة متنوعة من الاستراتيجيات والمهام التي توفر للطلاب فرصًا متعددة ، في سياقات مختلفة ، لإثبات ما يعرفونه وما يمكنهم فعله. كما أنها تمكن المعلمين من أن يكونوا واثقين في دقة أحكامهم حول كل طالب.

ثانيًا : يجب أن تكون المهام ملائمة للغرض. لنفترض أن للموضوع عددًا من الأهداف (المعرفة للتعلم ، ومهارات اكتسابها) ، يجب أن تكون كل مهمة ملائمة للهدف أو الأهداف المحددة التي يتم تقييمها. هذا يعني أن مهمة تقييم المعرفة الأساسية ستبدو مختلفة عن تقييم الإبداع. بدلاً من إلغاء الاختبارات ، يجب علينا بدلاً من ذلك أن نسأل ما هو مزيج مهمة التقييم الأكثر ملاءمة لكل موضوع.

الامتحانات تركز على العرض :

في معظم التخصصات ، هناك مجموعة محددة من المعارف التي من المتوقع أن يتعلمها الطلاب. قد يتعلم طلاب الفيزياء عن الديناميكا الحرارية ، في حين قد يتعلم طلاب التاريخ عن الحرب الباردة. وهكذا ، تمكّننا الاختبارات من اختبار مدى فهم الطلاب لهذه المواضيع بدقة.

غالبًا ما يشجع مؤيدي فكرة التعليم بدون امتحانات ومنتقدي الامتحانات على القيام بمهام تقييم عميقة وغنية وحقيقية. هذه هي عادة مهام قائمة على المشاريع والتي تعتمد على إبداع الطالب واهتمامه. على سبيل المثال ، قد يُطلب من طلاب التاريخ اختيار الطابع التاريخي والبحث فيه. قد يُطلب من الدراسات التجارية تصميم الملعب لمشروع تجاري جديد يسعى للحصول على رأس المال الاستثماري.

تطور هذه المهام العديد من مهارات التفكير العليا العليا ، مثل التحليل وصنع القرار. ومع ذلك ، فهي ليست بدائل للامتحانات. يفعلون أشياء مختلفة. وهذا هو بالضبط ما نريد: مهام متعددة ومختلفة لتعظيم فرص الطلاب لإثبات ما يعرفونه وما يمكنهم فعله.

وأخيرًا ، نريد أيضًا أن يكون مناسبًا للغرض ، حيث يكون نطاق المعرفة مهمًا ، ونريد مهام التقييم التي تستهدف هذا النطاق. نريد أن يعرف أطبائنا المستقبليون الجسم البشري بأكمله. نريد أن يعرف معلمونا المستقبليين مجموعة كاملة من مناهج التعليم والتعلم.

مواضيع ذات صلة

ما هي “فلسفة” و ماذا تعني

Arab7

يمكن لحركات يديك أن تجعلك أكثر جاذبية!

Arab7

ثيودوراستيوارت قصة نجاحه وكيف صار صاحب أكبر معامل لعلاج السرطان

Arab7